怎样写课题结题报告
但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，必须把握各类报告的特征。教育调查报告是对某种教育现象的调查，经过整理分析后的文字材料。一般由题目、
、、讨论或建议、等几部分组成。
教育实验报告是教育实验之后，对教育实验全经过及其结局进行客观、概括地反映的书面材料。一般由题目、引言、实验技巧、实验结局、、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。教育经验拓展资料报告是对在教育教学操作中，经过去粗取精、去伪存真的积极探索而积累起来的经验的体系化、学说化的书面材料。由题目、引言、、小编觉得等几部分组成。至此可见，课题报告的写作形式是不尽相同的，但可以归结为前言，、这种三段式的基本格局。一篇完整的教育课题报告。除了上述几许组成部分外，还应有署名和参考资科两个部分。其目的是表示对报告负责并表明对报告的所有权。附录和参考资料是必须向读者交代的一些重要材料，参考文献是指在课题报告中参考和引用别人的材料和论述。应注明出处、作者、文献深入了解、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时刻。
二、撰写课题报告的基本要求1、引言引言是课题报告的开场白。引言部分必须说明进行这项课题研究职业的缘由和重要性；前人在这一方面的研究进展情况，存在何难题；本研究的目的，采用何技巧，规划解决何难题，在学术上有何意义等。要求简明扼要，直截了当。应该指出的是，有的人在文章中对前人的职业随意否定，或轻易断言此难题前人没有研究过，属于历史空白，这是不妥当的。怎样开头为好，应根据课题报告的内容、各人的写作风格等影响全面考虑后确定。但必须注意防止面面俱到，不着边际，文不对题；或一步登天，言尽意止，不留余地等毛病。2、是课题报告的主体，占报告的绝大部分篇幅；是课题报告的关键部分，体现着报告的质量和水平。因此，必须重视部分的撰写。各种不同类型的课题报告在部分叙述的内容不尽相同。但要写好部分，都必须掌握充分的材料，接着对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑经过，最后得出正确的见解。并以见解为轴心，贯穿全文，用材料说明见解。做到材料与见解的统一，这是基本的要求。对初学者来说。往往易出现两种毛病：一种是只限于表述自己的论点，而缺乏科学的论证；只有论点，没有材料，缺乏说服力。另一种毛病是罗列大量材料，平铺直叙，看不出其主要论点是何。出现上述毛病的缘故就在于没有能以确凿的论据来说明论点，做到论点与论据的统一。为了科学、准确、生动形象地表达研究成果，提高说服力和可信性还应减少不必要的文字叙述，而采用图、表、照片来集中反映数据和关键的情节。当然，选用的图、表、照片也要注意少而精，准确无误。3、课题报告的部分是作者经过反复研究后形成的总体论点，它是整篇报告的归宿。必须指出哪些难题已经解决了，还有何难题尚待研究。有的报告可以不写但应作一简单的拓展资料或对结局开展一番讨论；有的报告可以提出若干建议；有的报告不专门写一段性的文字，而是把论点分散到整篇文章的各个部分。不论是哪种类型的科学研究报告。都必须拓展资料全文，深化主题，揭示规律。而不是部分内容的简单重复，更不是谈几点体会，喊几许口号。写必须特别谨慎，措词严谨，逻辑严密，文字简明具体，不能模棱两可，含糊其辞。
三。撰写课题报告应注意的几许难题1、重点应放在介绍研究技巧和研究结局方面。课题报告的价格是以技巧的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，由于只有研究技巧是科学的，才能保证研究结局是可靠的。大众阅读或审查课题报告，主要关心的是怎样开展研究，在研究中发现了何难题，这些难题解决了没有，是怎样解决的。研究结局在现阶段达到何程度，还有何难题需要继续解决等。因此，写作课题报告，主要精力应花在技巧和结局部分，把研究技巧交代清楚，使人感到该项研究在技巧上无隙可乘，从而不得不承认结局的可靠性。2、学说见解的阐述要与材料相结合。在课题报告中怎样使自己的见解得到有力的论证，是应该关心的重要难题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。课题报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出见解。在论述经过中要处理好论点与事实的关系，要求研究者选好事实。除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明难题，揭示普遍规律。是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助大众领悟不熟悉的论点。3、分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。在下时要注意前提和条件，不要完全化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。
怎样写课题的结题报告和心得？
结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究经过和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个难题：一是“何故要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有何学说意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的学说依据、目标、内容、技巧、步骤，讲清研究的主要经过。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括下面内容10个部分（也可分为8个部分）： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（包括学说意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个难题“何故要选择这项课题进行研究？” 3、课题研究的学说依据； 4、课题研究的目标； 5、课题研究的主要内容； 6、课题研究的技巧； 7、课题研究的步骤； 8、课题研究的主要经过；e68a84e799bee5baa6e79fa5e 从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个难题“这项课题是怎样进行研究的？” 结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究经过进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。
